日本大学的学制通常比较规范有序，大二和大三一般不在一起学习。

在日本，大学教育注重系统性、阶段性的学习。大一往往是学生适应大学生活、熟悉校园环境和学术要求的时期。在课程方面，会有一些基础课程帮助学生建立广泛的知识框架，比如通识课程，涵盖人文、社会科学、自然科学等领域。在这个阶段，学生也将开始了解自己的专业方向，并与教授和同学建立初步的联系。

当你进入大二时，课程将变得更加专业和深入。学生将开始接触与核心专业相关的课程，逐步积累专业知识和技能。可能会有一些小组项目或实践课程来培养学生的团队合作和实践技能。

大三是深化专业学习、为未来职业生涯做准备的关键时期。课程难度将进一步增加，学生需要完成更多的研究作业和项目。很多学生也会在这个阶段考虑参加实习或者开始准备毕业论文。

还有一些特殊情况可能会导致学习进度发生变化。例如，一些学生可能会因为转专业或之前学习的课程不及格而需要补考而面临学业进度的调整。但这并不意味着大学一年级、二年级、三年级要一起学习，而是要在规定的学制体系内合理安排课程，确保学生能够达到毕业要求。

对于想要去日本留学的学生来说，了解这个学制的特点非常重要。入学前，你必须对自己的专业有清晰的认识和规划，明确每学年的学习重点和目标。大一期间，要积极适应新环境，建立良好的学习习惯和人际关系。大二期间要重点学习专业课程，提高专业素质。在大三，学生要为未来的职业发展做好准备，积累实践经验，提高学业成绩。

日本大学的学术体系经过精心设计和安排，为学生提供系统、全面的教育，帮助他们在学术和职业道路上取得成功。每个学年都有其独特的重要性和任务，学生应该充分利用每个阶段，为自己的未来打下坚实的基础。而不是指望大一、大二、大三同时学习，这不符合常规学制，这可能会导致学习压力过大、知识掌握不好等问题。只有按照正常的学制循序渐进地学习，才能真正实现个人的成长和发展。